じっと座ったり、その逆ができないために読めないかどうかを見分ける方法
10分で3回目、先生は「読んで」と言います。子供は本を手に取ってもう一度やり直しますが、やがて彼女はそわそわしたり、さまよったり、気を散らしたりして仕事をやめます。
これは注意欠陥多動性障害（ADHD）によるものですか？または失読症？または両方の目がくらむような組み合わせ？
あなたがADHDと失読症の両方を持っているとき、それはどのように見えますか？
ADHDと失読症は共存することができます。一方の障害がもう一方の障害を引き起こすことはありませんが、一方を持っている人はしばしば両方を持っています。
米国疾病予防管理センター（CDC）によると、ADHDと診断された子供のほぼ50％は、失読症などの学習障害も持っています。
実際、それらの症状は時々似ている可能性があり、あなたが見ている行動の原因を理解するのが難しくなります。
国際失読症協会によると、ADHDと失読症はどちらも人々を「流暢な読者」にする可能性があります。彼らは読んでいるものの一部を省略しています。読み込もうとすると、疲れたり、イライラしたり、気が散ったりします。彼らは行動を起こしたり、読むことを拒否したりすることさえあります。
ADHDと失読症はどちらも、非常に知的で、しばしば非常に口頭であるという事実にもかかわらず、人々が読んだものを理解するのを困難にします。
彼らが書くとき、彼らの手書きは厄介かもしれません、そしてしばしば綴りに問題があります。これらすべては、彼らが学問的または専門的な可能性を実現するのに苦労していることを意味する可能性があります。そして、それは時々不安、自尊心の低下、そしてうつ病につながります。
しかし、ADHDと失読症の症状は重なっていますが、2つの状態は異なります。診断と治療は異なるため、それぞれを個別に理解することが重要です。
ADHDとは何ですか？
ADHDは、人々が組織化、細心の注意を払う、または指示に従うことを必要とするタスクに集中することを困難にする慢性状態として説明されています。
ADHDの人はまた、いくつかの設定では不適切と見なされる可能性がある程度に身体的に活動しています。
たとえば、ADHDの生徒は、答えを叫んだり、小刻みに動いたり、クラスの他の人の邪魔をしたりすることがあります。ただし、ADHDの生徒は、授業で常に混乱を招くとは限りません。
ADHDは、一部の子供が長い標準化されたテストでうまく機能しない原因となる可能性があります。または、長期的なプロジェクトに参加できない可能性があります。
ADHDはまた、性別のスペクトル全体で異なって現れる可能性があります。
大人のADHDはどのように見えるか
ADHDは長期的な状態であるため、これらの症状は成人期まで続く可能性があります。実際、ADHDの子供たちの60％がADHDの成人になると推定されています。
成人期では、症状は子供ほど明白ではないかもしれません。 ADHDの成人は焦点を合わせるのに苦労するかもしれません。彼らは物忘れ、落ち着きのなさ、倦怠感、または混乱している可能性があり、複雑なタスクのフォロースルーに苦労する可能性があります。
失読症とは何ですか？
失読症は、人によって異なる読書障害です。
失読症の場合、日常の会話で単語を使用していても、書面で単語を見ると発音に問題が生じる可能性があります。これは、脳が音をページ上の文字にリンクするのに問題があるためである可能性があります。これは音素認識と呼ばれます。
また、単語全体の認識またはデコードに問題がある場合もあります。
研究者たちは、脳が書き言葉をどのように処理するかについてさらに学んでいますが、失読症の正確な原因はまだわかっていません。知られていることは、読書は脳のいくつかの領域が一緒に働くことを必要とするということです。
失読症のない人では、読書中に特定の脳領域が活性化して相互作用します。失読症の人は、読書中にさまざまな脳領域を活性化し、さまざまな神経経路を使用します。
成人の失読症はどのように見えるか
ADHDのように、失読症は生涯にわたる問題です。失読症の成人は、学校で診断されておらず、職場で問題をうまく覆い隠している可能性がありますが、昇進や認定に必要なフォーム、マニュアル、テストを読むのに苦労している可能性があります。
また、計画や短期記憶に問題があるかもしれません。
読書の問題がADHDまたは失読症に起因するかどうかをどのように見分けることができますか？
国際失読症協会によると、失読症の読者は単語を読み間違えることがあり、正確に読むのに苦労する可能性があります。
一方、ADHDの読者は、通常、単語を読み間違えません。位置を失ったり、段落や句読点をスキップしたりする可能性があります。
あなたまたはあなたの子供が両方を持っている場合にあなたができること
早期に介入する
お子さんがADHDと失読症を患っている場合は、教育チーム全体（教師、管理者、教育心理学者、カウンセラー、行動の専門家、読書の専門家）と会うことが重要です。
あなたの子供は彼らのニーズを満たす教育を受ける権利があります。
米国では、これは、個別教育計画（IEP）、特別試験、教室での宿泊、個別指導、集中的な読書指導、行動計画、および学校の成功に大きな違いをもたらす可能性のあるその他のサービスを意味します。
読書介入の専門家と協力する
研究によると、解読スキルと音の作り方に関する知識を対象とした介入を使用すると、脳が順応し、読解力が向上する可能性があります。
ADHDのすべての治療オプションを検討してください
CDCは、行動療法、投薬、およびペアレントトレーニングはすべて、ADHDの子供を治療する上で重要な部分であると述べています。
両方の状態を治療する
2017年の研究では、両方の状態で改善が見られる場合は、ADHD治療と読書障害治療の両方が必要であることが示されました。
ADHD薬が集中力と記憶力を改善することにより、読書にプラスの効果をもたらす可能性があるといういくつかの証拠があります。
フルートまたはフィドルを拾う
いくつかの研究では、楽器を定期的に演奏することで、ADHDと失読症の両方の影響を受ける脳の部分を同期させることができることが示されています。
見通し
ADHDも失読症も治癒することはできませんが、両方の状態を個別に治療することができます。
ADHDは行動療法と薬物療法で治療でき、失読症は解読とアーティキュレーションに焦点を当てた一連の読書介入を使用して治療できます。
結論
ADHDを持っている多くの人々はまた失読症を持っています。
気晴らし、欲求不満、読書の困難などの症状がかなり重なっているため、それらを区別するのは難しい場合があります。
効果的な医学的、心理的、教育的治療法が存在するため、できるだけ早く医師や教師と話すことが重要です。両方の状態の助けを得ることが、教育の成果だけでなく、子供と大人の両方の長期的な自尊心に大きな違いをもたらす可能性があります。
