概要概要
ほとんどの子供は生後約12か月で話し始めますが、赤ちゃんはずっと早く両親とコミュニケーションをとろうとします。
赤ちゃんや幼児に、泣いたり泣いたりせずに感情、欲求、ニーズを表現するように教える1つの方法は、簡単な手話を使うことです。
幼児のための手話
通常聴覚の乳幼児に教えられる手話は、聴覚障害者に使用されるアメリカ手話（ASL）とは異なります。
これは単純な手話の限られた語彙であり、その一部は、この年齢層の共通のニーズと、頻繁に遭遇するオブジェクトを表現することを目的としたASL手話の一部です。
最も一般的には、そのような記号は、「もっと」、「すべてなくなった」、「ありがとう」、「どこにあるのか」などの概念を意味します。
幼児のための手話の潜在的な利点
お子様に手話を使用することで考えられるメリットは次のとおりです。
- 特に1歳から2歳までの話し言葉を理解する初期の能力
- 特に1歳から2歳までの口頭言語スキルの早期使用
- 口頭言語での文型の以前の使用
- 乳児の泣き声や泣き声の減少
- 親と子の間のより良い結合
- 潜在的なIQの増加
私たちが知っていることから、子供たちに見られる可能性のある利益のほとんどは3歳以降は横ばいになっているようです。手話を教えられた3歳以上の子供たちは、手話をしなかった子供たちよりも有意に優れた能力を持っているようには見えません。
しかし、いくつかの理由から、若者と署名することは依然として価値があるかもしれません。
手話を使った多くの親は、彼らの乳児と幼児が感情を含めてそれらの重要な年の間に彼らにとても多くのことを伝えることができたと報告しました。
幼児の親なら誰でも知っているように、なぜあなたの子供が彼らのように振る舞っているのかを知ることはしばしば難しいです。しかし、手話では、子供は自分自身を表現する別の方法があります。
このタイプの手話はあなたの子供がより簡単にコミュニケーションするのを助けるかもしれませんが、それが言語、識字能力、または認知を進歩させるのを助けることができるかどうかを発見するためにもっと研究が必要です。
研究の内容
良いニュースは、幼い子供たちと一緒に標識を使用することに実際の欠点がないということです。多くの親は、署名が口頭でのコミュニケーションの表現を遅らせることに懸念を表明します。
これまでに真実であることがわかった研究はなく、正反対の効果を示唆する研究もあります。
手話の使用は乳幼児が通常より早く口頭言語を習得するのに役立たないことを示唆する研究がありますが、これらの研究でさえ、手話が話す能力を遅らせることを示していません。
乳幼児に手話を教える方法
では、親はどのようにしてこれらのしるしを子供に教え、どのしるしを教えるのでしょうか。赤ちゃんに署名する方法を教えるにはいくつかの方法があります。
説明されている1つの方法は、次のルールに従うことです。
- 6ヶ月のような若い年齢から始めましょう。お子さんが年長の場合でも、署名を開始するには年齢を問わないので心配しないでください。
- 手話を教えるセッションは、それぞれ約5分と短くしてください。
- まず、サインを実行し、単語を言います。たとえば、「もっと」という言葉を言って、サインを実行します。
- 赤ちゃんがサインをした場合は、おもちゃのような何らかの前向きな補強で赤ちゃんに報酬を与えます。または、セッションが食事中に発生する場合は、食べ物を一口食べます。
- 5秒以内にサインを実行しない場合は、手をそっとガイドしてサインを実行します。
- 彼らがサインをするたびに、報酬を与えてください。そして、それを補強するために自分でサインを繰り返します。
- このプロセスを毎日3回繰り返すと、子供はすぐに基本的な手話を学ぶことになります。
詳細については、保護者向けの説明を提供する本やビデオを掲載したWebサイトがありますが、通常は有料です。
あるウェブサイト、Baby Signs Tooは、幼児と幼児の手話に関する画期的な研究を発表した研究者によって始められました。別の同様のウェブサイトはベビーサイン言語です。
これらの各Webサイト（およびそれらのような他のWebサイト）には、乳幼児に使用する単語やフレーズの記号の「辞書」があります。いくつかの基本的な兆候は以下にあります：
取り除く
彼らが話すことを学ぶ前に、あなたの幼児とコミュニケーションをとることは難しいかもしれません。基本的な手話を教えることは、彼らが感情やニーズを表現するのを助ける方法を提供するかもしれません。
また、結合と初期の開発を促進する可能性があります。
